看到如此“阅读令”真是哭笑不得

2014/12/20   点击数:2711

[作者] 赵美娣的博客

[单位] 浙江大学图书馆

[摘要] 近日看到这么一则消息:佛科院经济管理学院的学生收到学院的紧急通知,要求每位同学必须在本月23日前上交20本书的借书记录截图和18篇读书笔记,为完成任务,出现了图书馆前学生扎堆借书的一幕,学生们从图书馆借出图书,转身立马就还上,堪称“秒还”,甚至有学生还在微博上发出消息,要买读书笔记。记者从学生提供的短信截图上看到,佛科院经管学院向各班学习委员下发的“紧急通知”中称,本年度大一至大三的每位同学不仅要交18篇读书笔记,还要上交至少20本书的图书馆借书记录,借书记录的截图必须在12月23日前以班为单位上传到相关邮箱。“一个星期之内要看20本书,而且还是考试周,这怎么看。”消息一出,经管学院就有学生在微信上吐槽这种做法的不合理性。“要借书记录怎么不在开学的时候通知,等到期末了才通知,这不是逼我们造假吗?”于是学生想出的应对办法,就是到图书馆借书后再马上归还。

[关键词]  佛科院经管学院 阅读令 图书馆 借阅



近日看到这么一则消息:佛科院经济管理学院的学生收到学院的紧急通知,要求每位同学必须在本月23日前上交20本书的借书记录截图和18篇读书笔记,为完成任务,出现了图书馆前学生扎堆借书的一幕,学生们从图书馆借出图书,转身立马就还上,堪称“秒还”,甚至有学生还在微博上发出消息,要买读书笔记。记者从学生提供的短信截图上看到,佛科院经管学院向各班学习委员下发的“紧急通知”中称,本年度大一至大三的每位同学不仅要交18篇读书笔记,还要上交至少20本书的图书馆借书记录,借书记录的截图必须在12月23日前以班为单位上传到相关邮箱。“一个星期之内要看20本书,而且还是考试周,这怎么看。”消息一出,经管学院就有学生在微信上吐槽这种做法的不合理性。“要借书记录怎么不在开学的时候通知,等到期末了才通知,这不是逼我们造假吗?”于是学生想出的应对办法,就是到图书馆借书后再马上归还。

图书馆的工作人员透露,由于借阅室只有两台借阅的电脑,他们的人手根本就忙不过来,这两天闭馆时间都比平时晚了很多,还要加班来应对同学们任务式的借书,有工作人员忙于应对甚至都没有时间去吃饭。仅经管学院至少有1000多名学生,如果每个学生这段时间都到图书馆借上20本书,总数也达到了两万多本。“借书还好办一点,还书的时候他们的工作人员要把每本书放回相应的地方,那工作量是增加了好多倍。”图书馆为此紧急出台了不允许当天借阅当天就还的情况。学院辅导员则称,学院给大家布置的借书任务,是为了促进大家多学习,多看书,结果很多同学都把它当任务应付。“阅读量和读书笔记作为学生学分考核的一部分,在入学时给学生下发的相关管理办法册子里面就有提到,每个学院都有这样的要求。”校方知情老师表示,因此并不存在学期末临时下通知要求一说,部分学院近日发通知仅是提醒学生,但部分学生可能平时没有留意阅读的要求,因此在学期末突击去借书。(http://gzdaily.dayoo.com/html/2014-12/19/content_2824599.htm )

作为一个图书馆人,看到这样的新闻真有哭笑不得的感觉。要说现在的图书馆,真是已经难得看到大量借书阅读的读者了,一是图书馆供外借的纸质图书已经不多,放在书架上的大多是多年前的旧书,二是能安下心认真读书的读者也少了,每个人都有许多比读书更应该做的事情在忙,三是图书馆减少了纸质文献的采购但大大增加了电子版文献的采购,对许多读者来说,根本不需要到图书馆来,在办公室、宿舍甚至家里,就可以在电脑上看到图书馆的电子期刊和电子图书。图书馆人其实是很希望有更多的读者到图书馆来借书、阅读的,看到大好的期刊阅览室最后沦为学生自习室,心里的感觉是很难形容的,看到借书的读者越来越少也特别着急,所以只要是遇到全民读书月之类的活动,许多图书馆也会策划一些活动来配合,便是希望图书馆那么多的书刊别都放在那里睡大觉。都说读者是上帝,哪天图书馆要真没了读者来看书借书,大概离关门也不远了。但图书馆再怎么希望有读者来借书,也不会希望这种仅仅为了完成某个任务或者为了满足学分考核的要求而增加的流通量。

要说现在学生的借阅量下降确实很快,都说是现在的人浮躁,只满足于浅阅读,其实与我们的教学方法还是有很大关系。许多人都介绍国外高校的学习,老师会布置阅读方面的作业,然后或者用读书笔记、或者用讨论等形式来检验阅读的效果,图书馆也会专门列出这类图书的专区,供短期外借或阅览。而我们却只提数量的要求,根本不看阅读的效果,这才有“秒还”这样的事情出现。以佛科院的“阅读令”为例,我认为学校能对学生提出阅读的要求,怎么说作为图书馆人都应该力挺一下,只是,阅读最好还是别用学分之类的东西去绑架学生,对于认真阅读而且写出好的阅读笔记的学生,完全可以通过其他奖励的形式来鼓励他们,图书馆也可以对这样的读者进行奖励,再怎么说,阅读的效果不是用学分可以逼出来的。

由此也想到,我们现在对于推行某个理念或限制某种行为,甚至有的时候只是为了让某个数据更加好看,某个指标更高一些,采用的方法都太简单粗暴,总是用手中拥有的某个权力去强推或强限,比如用发表某级别的论文才能申请学位论文答辩来促进研究生写论文,用借多少本书写多少读书笔记才能获得某个学分来提高阅读量,用各种点名绝招来杜绝旷课的现象,等等。我有点好奇,1000多学生,每人18篇读书笔记,交上去以后有人看吗?

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